Educar Emocionando - Lavamagic, la Lavadora de las Emociones, por Susana Molina Álvarez. Proyectos Educativos para trabajar la Creatividad en el Aula y la Educación emocional.
Poco a poco me he dado cuenta del poco tiempo que dedicamos a fomentar la creatividad de nuestro alumnado. Centrados en el currículum y en impartir contenidos para cumplir las apretadas programaciones, cada día pasa y no nos damos cuenta de que posiblemente desperdiciemos "talentos" que podrían ser descubiertos a edades tempranas entre nuestras paredes.
Así nació mi idea de dejar a mis alumnos liberar su creatividad y reflejarla en sus trabajos. No podéis imaginar la cantidad de experiencias que encontré!!!!
Programa Creactiv@s
¿Cómo descubrir talentos entre tus alumn@s?
Es muy fácil. Suprime las tareas escolares de al menos un día a la semana y propón a tu alumnado que se lance a la tarea de "crear, innovar, idear, imaginar".
Los resultados pueden ser sorprendentes.
Empezarás a ver aflorar las "inteligencias múltiples" y quizás las orientaciones profesionales desde las edades más tempranas, desde el deporte hasta la ingeniería más avanzada.
¿POR QUÉ?
Porque potenciar la creatividad y la imaginación en un niño a todos los niveles le ayuda en el desarrollo de su personalidad y promueve su libertad de expresión y porque aunque son cualidades innatas debemos trabajarlas desde las edades más tempranas.
¿PARA QUIÉN?
Propón este programa a los alumnos y alumnas de cualquier nivel educativo, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, módulos o Formación Profesional.
Anímales, sobre todo, en las edades más tempranas a pedir la colaboración de las familias. Es más, provoca tú mismo a las familias e implica a las mismas en este proyecto. A los niños les encanta contar cómo han elaborado sus creaciones con ayuda de su padre, su madre o su abuelo.
¿CUÁNDO?
Mi propuesta es realizar este programa durante todo el curso escolar con tres opciones:
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Un día a la semana sin deberes para casa. A cambio el Programa Creactiv@s propone realizar una tarea a presentar al día siguiente al resto de la clase (un poema, una manualidad, un dibujo etc)
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Si la "tarea creactiva" es de mayor envergadura o la incluimos dentro de un proyecto (ejemplo: "La salud y el ejercicio") y requiere tiempo para su realización, puede encomendarse dicha tarea para el fin de semana.
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La tarea creativa se propone para un momento puntual.
EXPLICACIÓN DE LA TAREA CREACTIVA
Es muy importante dar al protagonista de la creación su tiempo para explicar a la audiencia su trabajo. Su esfuerzo ha requerido un tiempo, un esfuerzo, un coste y todo eso debe exponerlo a sus compañeros y compañeros. Es importante hacer fotos o vídeos que muestren la explicación a fin de realizar finalmente una evaluación, memoria o portfolio de evidencias.
PUBLICACIÓN Y EXPOSICIÓN
Si tu centro cuenta con medios de distribución de imágenes como Facebok, Instagram, Tweeter o su propia página web no dudes en publicar los trabajos de tus alumn@s. Se sentirán importantes, por el simple pero gran hecho, de ver sus creaciones compartidas por decenas o cientos de personas.
Además dedica una parte de tu aula a la exposición de estas creaciones, a modo de museo y si es posible haz una selección de los trabajos más votados para compartirlos con otras clases vecinas.
EVALUACIÓN
Intenta que los compañeros de clase evalúen las creaciones de los demás a modo "heteroevaluación" (sistema de rúbricas, aplausos, etc), De esta manera tú te mantienes al margen siendo ellos mismos los que se evalúan.
